Ahmmad Haase arbeitet am Campus als Lernbegleiter und Referent der Schulleitung im Rahmen der diskriminierungskritischen Schulentwicklung und verknüpft wichtige Perspektiven aus der Forschung mit schulischer Praxis. In der Forschung fokussiert er vor allem partizipative Unterrichtsmethoden und queersensible politische Bildung. Am Campus gefällt Ihm die diverse Zusammensetzung des Teams und der Schüler*innen und dass gerade diese Vielfalt als großen Mehrwert und wichtige Bedingung für Schule und Gesellschaft betrachtet und gelebt wird. Ahmmad reist in seiner Freizeit gerne nach Rom, isst und kocht am liebsten Suppen und Eintöpfe aus unterschiedlichen Ländern und Kulturen.
